Bibliothécaires, lecteurs, professionnels de la petite enfance ou de PMI… vous êtes nombreux à vous être formés aux spécificités de la lecture avec des enfants de moins de 3 ans avec la MDA. Et maintenant ?

Maintenant, vous savez que le livre occupe une place centrale dans l’éveil culturel des tout-petits et que vous avez un rôle fondamental à jouer pour éveiller leur curiosité pour les histoires.
Vous avez découvert (ou redécouvert) des livres, des jeux de doigts, des chansons et des comptines.
Vous avez pu expérimenter ce temps privilégié de la lecture avec un enfant à la fois, en respectant ses choix de livres, son rythme de lecture.

Mais comment transmettre vos connaissances à vos collègues ? Comment en discuter en équipe ? Comment ajuster vos pratiques ? Comment transmettre aux parents l’intérêt de lire avec leur enfant ?

La MDA, avec le soutien financier de la Direction régionale des affaires culturelles Occitanie via la "labellisation Premières Pages" et avec la complicité des formateurs auxquels elle fait régulièrement appel, a concocté de courtes vidéos. Chacune aborde un thème précis relatif à la lecture avec les tout-petits. L’objectif ? Mettre à votre disposition des supports pour réévoquer ces thématiques en équipe et faciliter la mise en œuvre de nouvelles pratiques.

• Lire en salle d’attente de PMI, par Mélanie Marquet

• L’enfantine, un récit à fleur de peau, par Pascale Chauvac

• Les récits qui accompagnent la petite enfance, par Pascale Chauvac

• « Bien lire » avec des tout-petits, par Hélène Poussin

• La petite histoire des bébés et des livres, par Isabelle Sauer

• La disponibilité du lecteur, s'adapter au temps de l’enfant, par Isabelle Sauer