Conduire le changement en bibliothèque
Formation proposée par Médiad'Oc et accessible à toute personne (bénévole ou salariée) travaillant en bibliothèque.
Objectifs :
- Se familiariser aux méthodes propres à la conduite du changement
- Connaître des outils pour accompagner le changement dans une équipe/structure
- Savoir dessiner un plan d’action opérationnel et concret
Programme :
JOUR 1 : Analyse du changement : bien comprendre son projet
Matinée : Définir son projet de changement
- Représentations individuelles et collectives
- Situer son projet selon les 4 catégories de changement (réaménagement – renouvellement – réalignement –redéploiement) et le représenter visuellement
- Elaborer sa vision idéale des résultats du changement
Après-midi : Analyser les forces à l’œuvre dans son projet de changement
- Forces en faveur du changement
- Pourquoi changer : identifier les causes conduisant à la nécessité du changement
- Pour quoi changer : identifier les objectifs du changement selon plusieurs axes (processus, pratiques/culture, ressources, positionnement)
- Forces en faveur du status quo
- Risques liés au changement
- Freins (résistances, préoccupations, inquiétudes, émotions)
- Evaluation du poids des forces du changement
JOUR 2 : Mettre en œuvre le changement : élaborer le plan d’action de son projet
Matinée : Définir les actions à réaliser et y associer des indicateurs de réussite
- En sous-groupe : Définir les actions à mettre en œuvre pour limiter les risques à l’aide de cartes « actions au service du changement » et y associer des indicateurs
- En sous-groupe : Définir les actions à mettre en œuvre pour prendre en compte les freins et y associer des indicateurs
- Bilan collectif et discussion
Après-midi : Etablir les jalons de son projet de changement
- En sous-groupe : Classification des actions identifier en fonction de leur durée et facilité de mise en œuvre.
- Individuellement (avec l’aide du sous-groupe): Rédaction du plan d’action : jalons-actions-objectifs-indicateurs
- Ancrage : présentation de l’ensemble des éléments théoriques sous-jacents aux ateliers réalisés
- Débreifing collectif et conclusion
Intervenante : Malvina Artheau
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